足球报记者陈永报道，近日，在苏州举行的中国足协大区青训中心会议上，中国足协大区青训中心（苏州）的青训总监兼总教练加藤龙二分享了关于大区青训中心建设的重要性，并组织与会人员讨论U15和U17球员的发展模式。
自2022年10月起，中国足协启动并与重点城市苏州共同建设高水平后备人才基地，以此作为其大区青训中心。该项目由以大区青训练总监为核心的技术团队负责，旨在推动13至15岁年轻球员的“发掘－跟踪－培养”路径，同时促进相关技术发展。在两年的探索和努力下，得益于苏州良好的女足资源基础，该地区的大区青训中心已被评选为2024年亚足联年度女子学院。
加藤龙二曾任日本福岛国家青训学院副院长，他介绍了JFA（日本足球协会） 青训学院的发展历程。他指出，从2003年开始规划、到2006年正式成立的福岛学院，为精英球员提供全面支持。例如，在即将参加2024巴黎奥运会的日本女足阵容中，就有六名来自福岛学院培养出的运动员。
他还提到了中国青年足球目前存在的一些不足之处，例如12至15岁的年龄段内，小球员们基本功细节不够扎实，仅依赖惯用脚，以及参与训练和比赛机会较少等问题。此外，加藤分析了一张显示不同年龄段身体及技能发展的曲线图，包括神经系统可塑性的变化以及肌肉/骨骼系统成长过程中的特点。他提出，各个阶段应遵循相应的发展路径：0岁到11岁是导入期；12岁到15岁是贯彻基础要素期；16岁到17岁则进入独立期，而18歲之后则属于完成期。同时，他强调保持一贯指导原则对于少年运动员长期发展的重要性。
在1月9日下午，加藤进行了一场针对U15和U17球员画像分组讨论，与会者通过小组形式对这些年轻队伍所需具备能力进行了深入解析。每个小组不仅探讨了各类特征，还提出了解决方案。这种方法也反映出国少队教练们推崇的小组合作学习理念，即重视球队成员间互动而不是单向灌输知识。
例如，我所在的小组专注于17岁的玩家画像，我们认为这一时期正是从青春走向职业关键转型点，因此需要良好的比赛理解力。在解决方案方面，小组选定启发式且鼓励式的方法来引导技战术应用，而非简单指令，通过赛后的多元化决策讨论进一步提升学识。而代表们还就热爱维持、基础技能掌握、高质量赛事体验、科学合理训练设计、体能力量提升及社交沟通等多个层面给出了宝贵建议。
内容来源｜足球报